Archivo mensual: enero 2013

“Pouvoir” y “Vouloir”: dos verbos irregulares.

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En francés existen verbos regulares e irregulares. Los primeros se conjugan utilizando las mismas terminaciones, es el caso de los verbos del primer grupo que acaban en -ER, como regarder (mirar); los segundos tienen conjugación propia y hay que aprenderlos bien.

Pouvoir (poder) y vouloir (querer) son irregulares, su conjugación es la siguiente:

1. El verbo pouvoir expresa la posibilidad:

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Ejemplos:

  • Yo puedo –> Je peux aller en vacances/ Puedo ir de vacaciones.
  • Tu puedes –> Est-ce que tu peux ouvrir la fenêtre?/ ¿Puedes abrir la ventana? 
  • Él/Ella/Nosotros podemos –> On est chez Martin / Estamos en casa de Martín.

–> Elle peut acheter le lait demain matin/ Ella puede comprar la leche mañana por la mañana.

  • Nosotros podemos –> Nous pouvons nous voir au cinéma/ Podemos vernos en el cine.
  • Vosotros podéis –> Les enfants, pouvez-vous rentrer à la maison? Il fait déjà très froid/
  • Niños, ¿podeis entrar en casa? Hace ya mucho frío.
  • Ellos/Ellas pueden –> Ils peuvent jouer au foot/ Ellos pueden jugar al fútbol.

2. El verbo vouloir (querer) sirve para expresar el deseo de algo:

Vouloir

Y o quiero

Tu quieres

Ella quiere

Él quiere

Nosotros queremos

Vosotros queréis

Ellos quieren

Ellas quieren

También: On veut–> nosotros queremos (Recordemos que ON, en francés se conjuga en tercera persona del singular aunque se refiera a la segunda del plural(nosotros).

Ejemplos:

  • Je veux un chien –> Quiero un perro.
  • Tu veux aller au théâtre –> Quieres ir al teatro.
  • Elle veut arriver tôt chez Camille –> Ella quiere llegar pronto a casa de Camille.
  • On veux partir la semaine prochaine –> Queremos partir (irnos) la semana que viene.
  • Nous voulons acheter une voiture –> Queremos comprar un coche.
  • Vous voulez faire une exposition –> Queréis hacer una exposición.
  • Ils veulent rester à la maison ce soir –> Quieren quedarse en casa esta tarde.

Para practicar, un ejercicio. Hay que llenar el hueco con cada verbo conjugado en presente. Al final de cada frase, encontramos el verbo que debemos usar para llenar los blancos. Como ejemplo, la primera oración:

1. Il PEUT sortir tous les soirs > Él puede salir cada tarde/todas las tardes.

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Ángela SM.

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Vocabulario. Objetos de la clase.

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1. Una ventana (cerrada).                   2. Una ventana (abierta).

3. Los carteles/murales.                      4. El reloj de pared.

5. La mano.                                                6. La puerta.

7. La pared/el muro.                             8. El libro.

9. La tiza.                                                     10. El profesor.

11. La silla.                                                  12. Los deberes.

13. La mesa.                                               14. El pupitre.

15. El bolígrafo.                                        16. El estudiante.

17. La mochila/el bolso.                        18. El móvil.

19. Los libros.                                             20. La estudiante.

 

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1. L’enseignant: el profesor.

2. Le tableau: la pizarra.

3. Le cartable: la cartera, el maletín.

4. La poubelle: la papelera.

5. Une gomme: una goma.

6. Le sac à dos: la mochila.

7. L’étudiante: la estudiante.

8. Le casier: lataquilla.

9. Le crayon: el lápiz.

10. L’étudiant: el estudiante.

11. Le porte mine: el portaminas.

12. Le taille crayon: el sacapuntas.

13. Le stylo: el bolígrafo.

14. Le globe terrestre: el globo terráqueo.

15. La colle: la cola, el pegamento.

16. Les ciseaux: las tijeras.

17. La règle: la regla.

18. Le surligneur: el marcador.

19. La chemise: el portafolios.

20. Les markeurs: los marcadores, rotuladores (les feutres).

21. Une feuille de papier: un folio de papel.

22. Le cahier à spirale: el cuaderno de espiral.

23. Le classeur: la carpeta.

24. Le bureau: la mesa de despacho/ la oficina.

25. Le bloc de notes: el blog de notas.

26. Les crayons de couleurs: los lápices de colores.

27. Le “tippex”: el corrector, el “tipex”.

28. Le trombone: el clip.

30. L’agrafeuse: la grapadora.

 

Ángela SM.

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La clase. Expresiones útiles en francés.

Estas son expresiones útiles tanto para el profesor que las enseñe a sus alumnos, como para los alumnos que deseen ampliar su vocabulario de clase.

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1. Vous pouvez répéter, s’il vous plaît?: ¿Puede repetirlo por favor?

2. Je peux lire l’exercice?: ¿Puedo leer el ejercicio?

3. Bonjour!: !Buenos días! /¡Hola!

4. Comment on dit en français?: ¿Cómo se dice en francés?

5. Je ne comprends pas: no lo entiendo.

6. C’est à quelle page?: ¿En qué página es?

7. Je peux sortir?: ¿Puedo salir?

8. Merci beaucoup!: ¡Muchas gracias!

9. Ça s’écrit comment?: ¿Cómo se escribe eso?

10. Qu’est -ce que ça veut dire?: ¿Qué quiere decir?

11. Excusez- moi!: ¡Perdona! (se utiliza tanto para llamar la atención del profesor como para pedir perdón).

12. Au revoir!: ¡Adios!

13. Je n’ai pas de gomme: no tengo goma. (la palabra goma podemos sustituirla por cualquier objeto de classe: le stylo, les crayons, le cahier…).

14. Moi, je veux passer au tableau!: ¡Quiero salir a la pizarra!

15. Quel jour on est?: ¿Qué día es?

16. J’ai oublié mon cahier: he olvidado mi cuaderno.

17. On peut regarder dans le livre?: ¿Podemos mirar el libro?

18. Qu’est -ce qu’il faut faire?: ¿Qué hay que hacer?

19. C’est quel exercice?: ¿Qué ejecicio es?

20. J’ai fini!: ¡He terminado!

21. Je peux ouvrir la fenêtre?: ¿Puedo abrir la ventana?

Y más expresiones:

67037371_p 1. On va a la bibliotheque?:

¿Vamos a la biblioteca?

2. On se reunit chez toi pour le travail?:

¿Nos reunimos en tu casa para el trabajo?

3. D’accord, mais si vous parlez, je vous sépare.

De acuerdo, pero si habláis, os separo.

4. Je me suis trompée(1): me he equivocado.

5. Je suis allé chez le médecin: he ido al médico.

6. Quelle va être l’excuse aujourd’hui?

¿Cual va a ser la excusa de hoy?

7. Il a écrit sur mon livre: ha escrito en mi libro.

8. Pourquoi pas? : ¿Por qué no?

9. Je n’ai pas fait les exercices: no he hecho los ejercicios.

10. Je n’ai pas compris: no lo he entendido.

11. Imposible, j’ai du travail: imposible, tengo trabajo.

12. Bonne idée: buena idea.

13. Lundi je serais absente, je dois aller chez le dentiste: El lunes estaré ausente, debo ir al dentista.

14. Pourquoi on ne fait pas une bataille navale? ¿Por qué no hacemos una batalla naval?

15. D’accord, mais apporte-moi un mot d’excuse: de acuerdo, pero dame una palabra de excusa.

16. C’est n’est pas vrai, c’est un menteur: no es verdad, es un mentiroso.

17. Vous avez corrigé les examens?: ¿Ha corregido los exámenes?

18. Tu m’attends à la sortie?: ¿Me esperas a la salida?

19. Ça suffit!: ¡Ya es suficiente!

20. Attention! Le prof nous regarde: ¡Cuidado! El profe nos mira.

21. Je n’ai pas eu le temps, je ne suis pas une machine: no he tenido tiempo, no soy una máquina.

22. Je peux m’asseoir à côté de Paul?: ¿Me puedo sentar al lado de Paul?

23. Tu n’est pas seul: no estás solo.

Recordemos que en francés, a la hora de dirigirse al profesor, debemos utilizar “vous” (usted), sin embargo, al tratarse de compañeros y amigos, nos dirigiremos a ellos con “tu”(2).

(1) Trompée (esta palabra es de género femenino, ya que si la expresión la hubiese dicho un chico, se eliminaría la última e). Ver>> https://quieroaprenderfrances.wordpress.com/2012/07/03/el-pasado-compuesto-en-frances/

(2) Ver expresiones de cortesía: https://quieroaprenderfrances.wordpress.com/2012/05/14/aprende-frances/

 

Ángela SM.

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El presente de indicativo

Imagen: Bloggons en classe.

Imagen: Bloggons en classe.

El presente de indicativo expresa un hecho que se desarrolla en el momento mismo en que estamos hablando y también puede ser utilizado para hacer referencia a una acción que dura en el tiempo, un estado, una costumbre o verdades generales. Ejemplos:

–          Je regarde la télé (Veo la tele): Esta es una acción que se desarrolla en el momento presente. A veces puede ir acompañado de expresiones de tiempo como: maintenant, en ce moment… que hacen al presente más preciso.

Ejemplo: Maintenant je regarde la télé (Ahora veo la tele).

–          Nous nettoyons depuis ce matin (Limpiamos desde esta mañana): Aquí el presente expresa la acción que dura y equivale a «estamos limpiando».

–          Il est intelligent (Él es inteligente): Hace referencia al estado de la persona.

–          Chaque jour, elle se couche après minuit (Cada día, ella se acuesta después de las doce): enuncia una habitud, una costumbre, que se precisa con la intervención de elementos temporales (chaque jour/cada día).

–          Le corps humain se forme à partir des cellules (el cuerpo humano se forma a partir de células). En este caso, estamos diciendo una verdad general.

Ahora bien, tenemos tres grupos verbales a partir de los cuales formaremos las terminaciones del presente de indicativo:

Primer grupo: Verbos que terminan en -ER (regarder, manger, parler). Son regulares, por lo tanto no existen cambios ni variaciones en el radical del verbo, salvo algunas excepciones.

Terminaciones del presente: -e, -es, -e, -ons, -ez, -ent. Para conjugar el verbo, únicamente debemos quitar –er del infinitivo y colocar las terminaciones. Ejemplo:

Parler: Je parl-e, tu parl-es, il parl-e, nous parl-ons, vous parl-ez, ils parl-ent (yo hablo, tú hablas…)

Ejemplos:

–          Je parle avec Marie de la crise en Espagne (hablo con María del la crisis de España).

–          Qu’est-ce que vous regardez? (¿Qué es lo que miráis?).

Excepciones:

–          Algunos verbos que terminan en -cer (commencer) sustituyen la C por cedilla Ç cuando la terminación empieza por O (-ons): Je commence (comienzo), nous commençons (comenzamos).

Ejemplo: Nous commençons à regretter de la politique (Empezamos a rechazar la política).

–          Verbos que terminan en –ger (manger) conservan la E cuando la terminación empieza por O (-ons): Je mange (como), nous mangeons (comemos).

Ejemplo: Nous ne mangeons pas des glaces en hiver (No comemos helados en invierno).

–          Verbos que terminan en -oyer, -uyer, -ayer sustituyen la Y por una I cuando la Y se sitúe ante una E (e muda que no se pronuncia): Netoyer: Je nettoie (limpio), Nous netoyons (limpiamos).

Ejemplo: Est-ce que tu nettoies ta chambre?  (¿Limpias tu habitación?)

Segundo grupo: Verbos que terminan en -IR (maigrir, finir, fournir). Formado igualmente por verbos regulares que no tienen modificaciones en sus desinencias.

Terminaciones: -is, -is, -it, -issons, -issez, -issent.

Finir (finalizar): Je finis, tu finis, il finit, nous finissons, vous finissez, ils finissent.

Ejemplo: Vous finissez le poème et moi, je le lis (Termináis el poema y yo lo leo).

Tercer grupo: Verbos que terminan en -IR, -IRE, -DRE, -TRE, -OIR (venir, lire, prendre, voir). Este grupo está formado por una serie de verbos irregulares, que a veces no presentarán las reglas concretas.

Terminaciones:

Terminación genérica: -s, -s, -t, -ons, -ez, -ent.

Metre (poner): Je mets, tu mets, il met, nous mettons, vous mettez, ils mettent.

Ejemplo: Ils mettent leur voiture dans le garage (Ellos meten su coche en el garaje).

Terminación para los verbos terminados en –DRE (salvo aquellos que terminan en – OINDRE): -ds,-ds, -d, -ons, -ez, -ent.

Prendre (coger/tomar): Je prends, tu prends, il prend, nous prenons, vous prenez, ils prennent.

Ejemplo: Je prends la valise et nous partons (Cojo la maleta y nos vamos)

Terminación de los verbos VOULOIR, POUVOIR, VALOIR…: –x, -x, -t, -ons, -ez, -ent.

Pouvoir (poder): Je peux, tu peux, il peut, nous pouvons, vous pouvez, ils peuvent.

Ejemplo: Est-ce que tu peux ouvrir la porte? (¿Puedes abrir la puerta?)

EXCEPCIONES: Los verbos auxiliares être (ser/estar) y avoir (haber/tener):

Être: Je suis, tu est, Il/elle est, nous sommes, vous êtes, ils/elles sont.

–          Je suis une étudiante Erasmus (Soy una estudiante Erasmus.)

–          Je suis en Italie pendant ce wee-end (Estoy en Italia durante este fin de semana).

Avoir: J’ai, tu as, il/elle a, nous avons, vous avez, ils/elles ont.

–          J’ai un travai que j’aime beaucoup (Tengo un trabajo que me gusta mucho).

–          Il y a des petits chiens abandonés dans la rue (Hay perritos abandonados en la calle).

Ángela SM

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